کتاب اختلالات یادگیری در کودکان نکته هایی برای پدرها و مادرها

این اثر به تالیف بهارک کوهستانی دهقی و شادی مشهدی وزینب فرجیان که زیر نظر دکتر جواد محمودی قرائی به رشته تحریر درآمده . در معرفی کتاب نیز آمده: همه‌ی ما در گذر سال‌های تحصیلی خود با مشکلاتی در زمینه‌های مختلف برخورد کرده‌ایم. این مشکلات بعضی اوقات مربوط به خودمان بوده و گاهی مربوط به همکلاسی‌هایمان. گاهی در ارتباط به مسائل آموزشی و ضعف ها بوده و گاهی مرتبط به مسائل اجتماعی- هیجانی. شناخت کلی و نسبی ما با این نوع مسائل باعث می‌شود که امروزه نیز با دیدن کودکان و دانش‌آموزان دارای این مشکلات تعجب نکنیم. دیر هنگامی است برای مشکلاتی از این دست، از عنوان اختلالات یادگیری با ناتوانی‌‌های یادگیری استفاده می‌شود. ناگفته نماند بیش از پیش به این اختلالات نسبت به گذتشه افزایش چشمگیری یافته است. ما تصمیم گرفتیم در این اثر، یک شناخت کلی و در عین حال کافی‌ای را برای خوانندگانمان فراهم کنیم. خوانندگانی که شاید بیش از افراد دیگر با این مسئله در زندگی خود درگیر هستند. برشی از کتاب در هر بخشی از زندگی به مهارت خواندن نیاز داریم. خواندن، محور فعالیت‌های تحصیلی و راهکار‌ی برای تسهیل یادگیری است. هدف اصلی خواندن، درک و فهم عنای متن است و برای دستیابی به این هدف، کودک نخست باید بتواند از خواندن برای یادگیری استفاده کند؛ به عبارت دیگر، باید آن‌چه را که می‌خواند، فرا بگیرد. وقتی خواندن واژه‌ها، به طور خودکار و سریع انجام نگیرد، فرد باید توجه زایدی را صرف رمز‌گشایی واژها کند؛ در نتیجه، توجه کمی صرف درک و فهم معنای متن می‌شود. بنابراین در اختلال خواندن در صحیح‌خوانی، درک، دقت، سرعت، شناسایی حروف و مطالب خوانده‌شده و نیز یاد‌آوری آن‌ها مشکل دارد و خواندن متن همراه با تردید، از هم پاچیده و پر از غلط است.