کتاب نظریه های روان شناسی مدرسه
کتاب نظریه های روان شناسی مدرسه ترجمه فریبرز درتاج , نسرین صالحی نژاد توسط انتشارات کتاب مهربان منتشر شده است.
ریال۲.۵۵۰.۰۰۰
44 در انبار
- دسته بندی: روانشناسی و علوم تربیتی
وزن | 580 گرم |
---|---|
موضوع | |
ناشر |
کتاب مهربان |
مترجم |
فریبرز درتاج , نسرین صالحی نژاد |
شابک |
9786004074209 |
تعداد صفحات |
380 |
قطع کتاب | |
نوع جلد | |
سال چاپ | |
نوبت چاپ |
Theories of school psychology
درباره کتاب نظریه های روان شناسی مدرسه
نظریه های روان شناسی مدرسه دیدگاه های انتقادی , نظریه ها , چارچوب ها و مدل های مفهومی را که زیربنای علم و عمل روان شناسی مدرسه هستند , توصیف میکند.اطلاعات ذکر شده در فصل های این کتاب با جهت دهی به نظریه های , چارچوب ها و مدلهای مفهومی کمک میکنند که به حوزه های اصلی روان شناسی مدرسه با رویکردی کاربردی برای دانش آموزان , مدرسه و مسائل سیستمی رایج در این زمینه پرداخته شود. کتاب پیش رو ب هدف ترویج مطالعه عمیق تر فرایندها و رویکردهای اساسی در روان شناسی مدرسه , به کار بستن نظریه ها چارچوب ها و مدلها در طراحی و ارائه خدمات آموزشی و روان شناختی برای کودکان , جوانان , خانواده ها و مدارس تالیف شده است. خلاصه های موردی و شواهد تجربی ذکر شده با رویکرد تاکیدی گسترده ای که بر علم پیشگیری و اجرا دارند , اطلاعات مهمی را برای حل مسائل در دنیای واقعی در اختیار دانش آموزان و مربیان قرار میدهد.
بریده ای از کتاب در فصل 4
نظریه های رشد اجتماعی , عاطفی / هیجانی و رفتاری
یکی از اهداف مدرسه علاوه بر ارتقای پیشرفته تحصیلی , حمایت از رشد سلامت اجتماعی , عاطفی / هیجانی و رفتاری دانش آموزان است. روان شناسان مدارس برای نیل به این هدف شیوه های شواهد محوری را درک میکنن که به انضمم مبانی نظری , سبب تسهیل چنین پیشرفتی و محرک این شیوه ها میشود. هدف این فصل ترسیم تعدادی از نظریه های کلیدی است که به درک فعلی یادگیری اجتماعی , عاطفی / هیجانی و رفتاری دانش آموزان کمک میکند و ارتباط بین نظریان و شیوه های موجود در مدارس را فراهم می آورد. در این فصل نخست درباره مشکلات اجتماعی , عاطفی / هیجانی و رفتاری فعلی جوانان بحث میکنیم و به ارائه تعریف حوزه های اصلی شایستگی میپردازیم سپس به نظریاتی می پردازیم که نحوه رشد و یادگیری این شایستگی ها را توضیح میدهد…
فهرست کتاب نظریه های روان شناسی مدرسه
1) مبانی نظری پژوهش و عمل در روان شناسی مدرسه
2) مبانی نظری تنوع در روان شناسی مدرسه
3) نظریه علم پیشگیری
4) نظریه های رشد اجتماعی , عاطفی / هیجانی و رفتاری
5) نظریه های رفتارهای سالم در کودکان
6) نظریه های بحران و آسیب روانی(تروما)
7) نظریه های خواندن , نوشتن و ریاضیات
8) نظریه سیستم ها و تغییرات سیستمی
9) نظریه ها و چارچوب های زیربنای مشارکت خانواده و مدرسه
10) استفاده از نظریه ها برای درک , هدیات , و پرداختن به موضوعات چند وجهی در اقدامات روان شناسی مدرسه
شما میتوانید این اثر را از فروشگاه اینترنتی کتاب مهربان تهیه کنید.
وزن | 580 گرم |
---|---|
موضوع | |
ناشر |
کتاب مهربان |
مترجم |
فریبرز درتاج , نسرین صالحی نژاد |
شابک |
9786004074209 |
تعداد صفحات |
380 |
قطع کتاب | |
نوع جلد | |
سال چاپ | |
نوبت چاپ |
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.