درباره کتاب آشنایی با برنامه درسی ریاضی مدرسه ای ایران
از این کتاب میتوان به عنوان منبعی مناسب برای دروس مرتبط با آموزش ریاضی مانند ” برنامه ریزی درسی در آموزی ریاضی ” , “طراحی آموزشی در آموزش ریاضی” , “آزمون های تحصیلی و آزمون سازی در آموزش ریاضی” , “مبانی آموزش ریاضی” و …. در دوره های کارشناسی و تحصیلات تکمیلی استفاده کرد. همچنین مطالعه این کتاب به معلمان ریاضی در تمامی مقاطع تحصیلی و علاقمندان به این حوزه توصیه میشود.
بریده ای از کتاب در فصل 3
معیارهای مورد استناد شخصی
منظور از معیار مورد استناد شخصی , یک کمیت فیزیکی باشد. منظور از معیار مورد استناد ذهنی , تصویری است که افراد از بعضی از اندازه های خاص مانند صد متر , پنج سانتی متر یا یک متر مربع در ذهن خود دارند. منظور از معیار مورد استناد فیزیکی هم , کمیت های در دسترس است که اندازه های آن را میدانند و برای اندازه گیری کمیت های دیگر از آنها استفاده میکنند. یکی از مهارت هایی که کودکان باید در زمینه اندازه گیری کسب کنند , مهارت اندازه گیری توسط ابزارها و معیارهای ذهنی است. کلمنتس (1999 ) در این خصوص بیان میکند که هر چند اندازه گیری با استفاده از ابزار مهم است , اما ایجاد توانایی ایی مانند ایجاد خط کش ذهنی یا خط کش مفهومی , از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
فهرست کتاب آشنایی با برنامه درسی ریاضی مدرسه ای ایران
فصل اول : گذری بر گذشته برنامه درسی ریاضی در ایران و برخی کشورهای دیگر
فصل دوم : اهداف
فصل سوم : محتوا
فصل چهارم : ارزشیابی
فصل پنجم : صلاحیت معلمان
شما میتوانید این اثر را از فروشگاه اینترنتی کتاب مهرابن تهیه کنید
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.