کتاب آموزش محبت آمیز کودکان اثر مارشال روزنبرگ 1404

«آموزش محبت‌آمیز کودکان» کتابی نوشته‌ی مارشال روزنبرگ است که بر پایه‌ی اصول ارتباط بدون خشونت (NVC) نوشته شده است. تمرکز اصلی کتاب بر نقش ارتباط انسانی در محیط‌های آموزشی به‌ویژه رابطه‌ی میان معلمان و دانش‌آموزان است. روزنبرگ در این کتاب دیدگاهی ارائه می‌دهد که در آن آموزش فقط انتقال اطلاعات نیست، بلکه نوعی تعامل انسانی است که در آن درک متقابل و توجه به نیازهای طرفین نقش اساسی دارد.
او در بخش‌های مختلف کتاب به این موضوع می‌پردازد که بسیاری از مشکلاتی که در مدرسه ظاهر می‌شوند – مانند بی‌نظمی، بی‌انگیزگی یا تعارضات رفتاری – ناشی از ساختارهایی هستند که فاقد ارتباط موثر و همدلی‌اند. او استفاده از تنبیه، پاداش، تهدید یا دستورات خشک را ناکارآمد می‌داند و به‌جای آن، بر زبان احساسات، نیازها و درخواست‌های روشن تأکید می‌کند. هدف این است که کنترل بیرونی با رشد درونی و خودآگاهی جایگزین شود. در ادامه‌ی کتاب، روزنبرگ از نمونه‌های واقعی کلاس‌های درس، کارگاه‌ها و تجربه‌هایش استفاده می‌کند تا نشان دهد چطور می‌توان از اصول NVC در موقعیت‌های مختلف آموزشی بهره گرفت. این موقعیت‌ها شامل مدیریت کلاس، واکنش به رفتارهای چالش‌برانگیز، ارتباط با والدین و حتی تعاملات میان دانش‌آموزان است.
در بخش پایانی، نویسنده رویکرد خودش را نوعی بازنگری در مفهوم آموزش معرفی می‌کند؛ آموزشی که به‌جای تمرکز بر نتایج یا انضباط اجباری، بر کیفیت رابطه‌ها، درک متقابل و ایجاد فضایی حمایتی متمرکز است. او از مربیان می‌خواهد به‌جای کنترل کردن دانش‌آموزان، آن‌ها را به مشارکت، همدلی و مسئولیت‌پذیری دعوت کنند.