کتاب اختلال خواندن

امروزه آموزش خواندن دستخوش تغییرات بسیاری شده است. هنگامی‌که یادگیرندگان بتوانند خواندن را یاد بگیرند آگاهی و تجربۀ ‌اصلی و زیربنایی در آنها ایجاد می‏شود. آنچه یادگیرندگان دربارۀ اشکال مختلف خواندن یاد می‌گیرند، دانش ‌پایۀ آنها را برای خواندن و نوشتن فراهم می‌کند. به‌علاوه اگر یادگیرنده‏ای در یکی از شکل‌های خواندن مشکل داشته باشد آن مشکلِ زیر بنایی خواندن در زمینه‏های دیگر خواندن مثل سیالی و درک مطلب آشکار می‏شود. خواندن نظام دوم زبان را تشکیل می‏دهد. برای بررسی خواندن ابتدا باید زبان و شیوه‌‏های اکتساب زبان را بشناسیم. بنابراین تحول طبیعی زبان از دیدگاه عصب- فیزیولوژیکی و از دیدگاه روانشناختی مورد بررسی قرار گرفته است. خواندن مثل نوشتن و حرف زدن یکی از شیوه‏های برقرای ارتباط است. برای ایجاد ارتباط باید هم انگیزۀ ارتباط وجود داشته باشد و هم موافقت آشکار یا ضمنی بین مکالمه‏کنندگان در نحوۀ کاربرد رمزهای خاص نیز وجود داشته باشد  تا رمزگذاری و رمزگشایی پیام‌ها امکان‌پذیر شود.