چكيده :
کتاب حاضر، نقش فناوریها را در آموزش حضوری و غیرحضوری تبیین کرده و مجموعه‌ای از مباحث تکنولوژی آموزشی را در سه بُعد سخت افزاری (نقش فناوری و رسانه در آموزش حضوری و غیرحضوری)، نرم‌افزاری (نقش فناوری و رسانه در تئوریهای یادگیری) و حل مسئله (نقش فناوریها در حل مسائل آموزشی) ارائه می‌کند. همچنین با ارائه مثالهای کاربردی به چگونگی بازسازی فضاهای آموزشی می‌پردازد و در این میان نکات بسیار مهم و کاربردی را برای تدریس با فناوریهای نوین، آشکار می‌سازد.
در واقع مؤلف، دانشجو را فردی اجتماعی و کاوشگر در نظر گرفته است که وظیفه استاد، راهنمایی او در مسیر تولید است. معرفی سایتها و منابع اطلاعاتی روزآمد و مرتبط و طرح مسائل مرتبط با فناوری آموزشی که بر نقش تکنولوژیستهای آموزشی در برنامه‌ریزی و تولید محتوا برای آموزش تأکید دارد، از ویژگیهای دیگر این اثر است.
فهرست :
مقدمه مترجمان
پيشگفتار مؤلفان
بخش اول: اصول و مباني تكنولوژي آموزشي
فصل اول: چالش فناوري
فصل دوم: اظهارات مقدماتي درباره دانش و آموزش
فصل سوم: نقش رسانه‌ها و فناوري در آموزش
فصل چهارم: چهارچوبي براي انتخاب و به‌كارگيري فناوري
بخش دوم: طراحي، توسعه و ارائه دوره
فصل پنجم: سازماندهي تدريس همراه با فناوري
فصل ششم: برنامه‌ريزي براي تدريس با فناوري
فصل هفتم: رويكردهايي براي طراحي يادگيري فناوري‌محور
فصل هشتم: توليد دوره و نگهداري آن
فصل نهم: پشتيباني از يادگيري با فناوري
بخش سوم: تغيير و ثبات در تدريس با فناوري
فصل دهم: تغيير و ثبات در تدريس مبتني بر فناوري
منابع
واژه‌نامه (انگليسي به فارسي)
نمايه
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.