شرح :
سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاه‌ها (سمت)، مركز تحقيق و توسعه علوم انساني و مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره)، چهاردهمين كار مشترك خود را با انتشار كتاب خودآموز مقدمات پژوهش به جامعه علمي كشور عرضه مي‌كنند. اين كتاب براي دانشجويان رشته‌هاي علوم انساني در مقطع كارشناسي، و طلاب سطح يك و دو حوزه‌هاي علميه به‌عنوان منبع اصلي درس «روش تحقيق» تدوين شده است. اميد است افزون بر جامعه دانشگاهي و حوزوي، ديگر علاقه‌مندان نيز از آن بهره‌مند شوند.
چكيده :
در بین منابع موجود، کمتر دیده‌ایم که در سه حوزه مطالعه، نگارش و پژوهش، مهارتهای پایه و اساسی به صورت تلفیقی، گام به گام و عملیاتی آموزش داده شوند. این کمبود، نتیجه‌بخشی مهارتهای میانی و پیشرفته را عقیم کرده و با آسیبهایی روبه‌رو ساخته است. این اثر، برای رفع نقیصه مزبور، از ویژگیهای زیر برخوردار است: آموزشی بودن، تجزیه مهارتها و پرهیز از کلی‌گویی، آموزش مطالعات مولّد و فعال، عنایت به مهم‌ترین آسیبهای دانش‌پژوهان کشور، درج تجربیات حاصل از دهها کارگاه آموزشی، بیان راهها میان‌بُر برای درست‌نویسی، اهتمام به اخلاق پژوهش به صورت توزیعی در فرایند تحقیق. این اثر برای دانش‌پژوهان حوزه و دانشگاه که در آستانه پژوهش برای تهیه مقاله‌های علمی، کتاب، تحقیق پایانی و پایان‌نامه‌نویسی، احساس می‌کنند مقدمات و لوازم کافی را ندارند، مناسب است.
فهرست :
مقدمه
بخش اول: كليات
درس 1: پژوهش چيست و از كجا بايد آغاز شود؟
درس 2: اهميت و اخلاق پژوهش
درس 3: گونهشناسي و مراحل كلي پژوهش
بخش دوم: موضوع‌شناسي، مسئله‌يابي و مسئله‌شناسي
درس 4: تجزية موضوع از راه بارش پرسشها
درس 5: گونهشناسي، تبارشناسي و طبقه‌بندي پرسشها
درس 6: مسئله‌يابي و مسئله‌شناسي
بخش سوم: طرح‌نامه‌نويسي
درس 7: طرح‌نامه‌نويسي (1): چيستي طرح، بيان مسئله، تبارشناسي و تحديد دامنه پژوهش، اهميت و اهداف آن
درس 8: طرح‌نامه‌نويسي (2): پرسشها و فرضيه‌ها، پيشينه‌‌ها و نوآوري‌ها
درس 9: طرح‌نامه‌نويسي (3): روش و ساختاربندي پژوهش
بخش چهارم: منبع‌شناسي، منبع‌يابي و منبع‌خواني
درس 10: منبع‌شناسي (گونهشناسي منابع غير‌الكترونيكي)
درس 11: منابع الكترونيكي پژوهش
درس 12: ارزش‌گذاري و اعتبارسنجي منابع
درس 13: منبع‌يابي براي موضوع يا مسئله پژوهش (جمع‌آوري، دسته‌بندي و تنظيم منابع)
درس 14: منبع‌خواني يا مهارت‌هاي استفاده از منابع پژوهش (1)
درس 15: منبع‌خواني يا مهارت‌هاي استفاده از منابع پژوهش (2)
بخش پنجم: گردآوري و تحليل اطلاعات
درس 16: گردآوري اطلاعات (1): گردآوري اطلاعات و مطالعه تجسسي
درس17: گردآوري اطلاعات (2): فيش و فيش‌نويسي
درس 18: انديشه‌ورزي در متن اطلاعات: مقايسه و تفسير معنا، تحليل، فهم عميق و نقد
درس 19: روش ارجاع‌دهي و انواع آن (مهارت مستندسازي)
بخش ششم: مهارت‌هاي تدوين، درست‌نگاري و ويرايش
درس 20: مهارت‌هاي تدوين (1): گزارش‌نويسي
درس 21: مهارت‌هاي تدوين (2): خطاشناسي و درست‌نويسي در تدوين متن تحقيق (1)
درس 22: مهارت‌هاي تدوين (3): خطاشناسي و درست‌نويسي در تدوين متن تحقيق (2)
درس 23: مهارت‌هاي تدوين (4): بندچيني و ويرايش پيش‌نويس
درس 24: مهارت‌هاي تدوين (5): مقدمه‌نويسي، چكيده‌نويسي و نتيجه‌گيري
درس 25: مديريت روند تحقيق پاياني
پيوست 1: روش مقاله‌نويسي
پيوست 2: جدول شماره 9 ویژه رده‌بندی منابع به روش کنگره
منابع و مآخذ
نمايه‌ها
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.