کتاب ذهن نامحدود

جو بولر استاد دانشگاه استنفورد و نویسنده کتاب­ های پرفروشی همچون «طرز فکر ریاضی»، آموزگاری است که دهه­ ها را صرف مطالعه تاثیر باورها و سوگیری­ ها بر یادگیری کرده است. او در کتاب ذهن نامحدود این افسانه را که مغز ما ایستا و ثابت است به چالش کشیده و شش کلید ویژه را برای گشایش و تجلی توان بالقوه و نامحدود ما در یادگیری معرفی می­ کند. مطالعات او نشان می­ دهد که آن دسته از افرادی که به بالاترین سطوح موفقیت در هر زمینه­ ای دست می ­یابند، صرفا به دلیل یک برتری ژنتیکی به آنجا نرسیده­ اند؛ بلکه موفقیت آنها مرهون استفاده از کلیدهایی است که او در این کتاب رونمایی می­ کند. مغز ما «ایستا و ثابت» نبوده و کاملا توان تغییر، رشد، سازش­ پذیری و برنامه­ ریزی مجدد را دارد. آیا می­ خواهید در ریاضی پیشرفت کنید؟ یک زبان جدید را بیاموزید؟ نواختن گیتار را یاد بگیرید؟ کتاب بنویسید؟ حقیقت این است که هر کس در هر سنی می­ تواند هر چیزی را بیاموزد و خودِ نفسِ یادگیری عمیقا ما را دگرگون می ­سازد.  این آن چیزی است که بولر به صورتی ظریف و زیبا در این کتاب در خصوص آن صحبت می­کند.

جو بولر از آموزگاران نایاب و برجسته ­ای است که نه تنها از راز یک تدریس عالی آگاه است، بلکه می­ داند چگونه آن­را به دیگر معلمان نیز منتقل کند.

کارول دِوِک (نویسنده کتاب «طرز فکر»)

این فشار که باید همه چیز را بدانیم معضلی حقیقی است؛ اما بسیاری از افراد با آگاهی از دانش مغزی و علم به ارزش تقلا و گشودگی موفق شدند این باور را کنار بگذارند. چقدر پیش می‌آید که افراد با ترس از اینکه به‌قدر کافی نمی‌دانند، وارد کلاس درس یا یک جلسه کاری شوند؟ حال اگر افراد این لحظاتِ ندانستن را بپذیرند و تمایل بیشتری به پذیرش دشواری و تقلا داشته باشند، چقدر رهایی‌بخش خواهد بود؟

انسان‌‌‌‌‌‌‌ها باوری کذایی دارند مبنی بر اینکه همه چیز را باید بدانند. حال اگر این باور را کنار بگذارند و در عوض، از عدم اطمینان استقبال کنند، روش زندگی‌شان تغییر خواهد کرد و تعاملاتی سازنده‌‌‌‌‌تر را تجربه می‌کنند. اگر افراد با این رویکرد وارد مکالمات شوند، عملکرد شرکت‌ها بهتر می‌شود، دوستی‌ها گسترش می‌‌‌‌‌‌‌یابد و افراد در عین آرامش، کارایی و تأثیرگذاری بیشتری خواهند داشت.

—

متن درباره کتاب در سایت آمازون

“Jo Boaler is one of the most creative and innovative educators today. Limitless Mind marries cutting-edge brain science with her experience in the classroom, not only proving that each of us has limitless potential but offering strategies for how we can achieve it.”  — LAURENE POWELL JOBS

“A courageous freethinker with fresh ideas on learning.”  — BOOKLIST

In this revolutionary book, a professor of education at Stanford University and acclaimed math educator who has spent decades studying the impact of beliefs and bias on education, reveals the six keys to unlocking learning potential, based on the latest scientific findings.

From the moment we enter school as children, we are made to feel as if our brains are fixed entities, capable of learning certain things and not others, influenced exclusively by genetics. This notion follows us into adulthood, where we tend to simply accept these established beliefs about our skillsets (i.e. that we don’t have “a math brain” or that we aren’t “the creative type”). These damaging—and as new science has revealed, false—assumptions have influenced all of us at some time, affecting our confidence and willingness to try new things and limiting our choices, and, ultimately, our futures.

Stanford University professor, bestselling author, and acclaimed educator Jo Boaler has spent decades studying the impact of beliefs and bias on education. In Limitless Mind, she explodes these myths and reveals the six keys to unlocking our boundless learning potential. Her research proves that those who achieve at the highest levels do not do so because of a genetic inclination toward any one skill but because of the keys that she reveals in the book. Our brains are not “fixed,” but entirely capable of change, growth, adaptability, and rewiring. Want to be fluent in mathematics? Learn a foreign language? Play the guitar? Write a book? The truth is not only that anyone at any age can learn anything, but the act of learning itself fundamentally changes who we are, and as Boaler argues so elegantly in the pages of this book, what we go on to achieve.

از مقدمه مترجم

یادگیری، فرصت نامحدود انسان برای تجربه بی­نهایت است و جای افسوس دارد که توان بی­ ا­نتهای ما برای درک جهان با موانعی ساده و قابل تغییر محدود شود. ارزش کتاب پیش رو بیش از هر چیز در شناساندن این موانع و ارائه راهکارهایی برای رفع آنها و دستیابی به بینشی نامحدود در درک و یادگیری است.

آنچه این اثر را از سایر کتب خودیاری موجود در حوزه روان­شناسی متمایز می­سازد، تکیه محکم آن بر بدنه تحقیقات و پژوهش­های صورت گرفته در زمینه آموزش و یادگیری است. این تحقیقات در کنار بررسی­های کیفی و تجارب آموزشی مولف دستمایه­ای گرانبها فراهم ساخته تا اثری ارزشمند برای هموار ساختن مسیر یادگیری برای هر فرد در هر زمان و هر شرایطی خلق شود.