کتاب روش ها فنون و الگوهای تدریس پیشرفته و نوین

کتاب روش ها فنون و الگوهای تدریس پیشرفته و نوین اثر حسین خنیفر توسط انتشارات کتاب مهربان منتشر شده است.

ریال۳.۵۰۰.۰۰۰

50 در انبار




وزن 650 گرم
Condition
موضوع

مولف

حسین خنیفر

ناشر

کتاب مهربان

شابک

9786004074391

تعداد صفحات

414

قطع کتاب

نوع جلد

سال چاپ

نوبت چاپ

توضیحات

درباره کتاب روش ها فنون و الگوهای تدریس پیشرفته و نوین

روش ها و فنون تدریس و آشنایی معلم با این فنون همواره در حال تکامل و تغییر و تحول بوده اند و این تغییرات امری اساسی و بسیار ضروری است. در گذشته های نه چندان دور , معلم در نظام های آموزشی رسمی , نقش انتقال دانش را داشته و جزو منابع مهم اطلاعات محسوب می شده است. کلاس های درس او از نظم و انضباط خشک برخوردار بوده و روشی آمرانه بر آن حاکم بوده است. امروزه اگرچه شرایط و امکانات آموزشی یکی از عوامل موثر بر جریان یادگیری است , ولی بدون شک نیروی انسانی و به ویژه معلم , یکی از مهمترین عوامل تشکیل دهنده محیط های آموزشی است. تاثیر شرایط و امکانات مناسب بر هیچ فردی پوشیده نیست , اما امکانات و تجهیزات بدون وجود معلم کارایی لازم را نخواهد داشت. معلم با شناخت امکانات , به تجهیز مناسب محیط آموزشی و انتقال تجارب و یادگیری و تسهیل آن می پردازد. کنجکاوری و ارضای نیازهای فراگیری از بدیهی ترین احتیاجات فراگیران است لذا اگر معلم با نظریه ها و اصول یادگیری آشنایی نداشته باشد و تدریس را تنها انتقال واقعیت های علمی بداند و تجارب یادگیری را منحصر به نشستن در کلاس , گوش دادن و حفظ کردن مطالب شنیده شده یا نوشته شده در کتاب تصور کند, مسلم است که در تقویت کنجکاوی و پرورش استعداد و تفکر علمی فراگیران , موفقیت چندانی به دست نخواهد آورد.

بریده ای از کتاب

روش تدریس پرسش و پاسخ

روش تدریس پرسش و پاسخ مانند روش سخنرانی سابقه ای به بلندای تاریخ انسان دارد گرچه به صورت غیر رسمی و ابتدایی بوده است. صورت “رسمی” کاربرد و روش پرسش و پاسخ در آموزش از جهتی به زمان سقراط بر میگردد.و البته برخی این روش را “فن” میدانند نه روش و معتقدند ؛ پرسش و پاسخ است فنی است قابل استفاده در اغلب روش, الگوها و مدل های تدریس. سقراط, روش پرسش را به جای “گفتار یک سویه” یا “منولوگ” یا “تک گویی” برگزید.روش پرسش و پاسخی که سقراط پیش گرفت گونه ای “گفتگو” یا دیالکتیک بود. سقراط به صورتی عمل میکرد که اندیشه اس را رویاروی دیگران نگذارد؛ او تلاش میکرد به سنجش عقیده و دانش کسانی که با آنان در گفتگوست بپردازد تا با نشان دادن نادرستی اندیشه آنها به خودشان , آنان را به اندیشیدن و جستجوی بیشتر و دقیق تر برانگیزد. از آن رو , سقراط خود را “مامای دانایی” میخواند ؛ میگفت آن سان که مادرم مامای جسم است , من مامای روانم. چون در گفتگو با دیگران به آنان یاری میدهم تا اندیشه هایی را که روان شان آبستن آنهاست , متولد نمایند. مبنای روش پرسش و پاسخ یا گفتگوی سقراطی , پرسش بود , به یاری این پرسش ها , سقراط یادگیرندگان را به فکر وا می داشت و بانیان ایده ها و دانسته های نادرست را متزلزل میکرد تا نتیجه ای که مورد نظر او بود حاصل شود….

فهرست کتاب روش ها فنون و الگوهای تدریس پیشرفته و نوین

فصل اول- کلیات و مفاهیم

فصل دوم- ارتباط و یادگیری در تدریس

فصل سوم- فعالیت ها و اقدامات پیش از تدریس

فصل چهارم- روش ها و فنون تدریس رایج

فصل پنجم- روش های نوین تدریس و فنون آن

فصل ششم- روش ها و فنون تدریس پیشرفته

فصل هفتم- اقدامات حین تدریس

فصل هشتم- فعالیت ها و اقدامات بعد از تدریس

شما میتوانید این اثر را از فروشگاه اینترنتی کتاب مهربان تهیه کنید.

توضیحات تکمیلی
وزن 650 گرم
Condition
موضوع

مولف

حسین خنیفر

ناشر

کتاب مهربان

شابک

9786004074391

تعداد صفحات

414

قطع کتاب

نوع جلد

سال چاپ

نوبت چاپ

نظرات (0)

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “کتاب روش ها فنون و الگوهای تدریس پیشرفته و نوین”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

سبد خرید
فروشگاه
علاقه مندی ها
0 موارد محصول
حساب کاربری من