کتاب طراحی آموزشی راهنمای عمل در کلاس درس

همانطور که یک معمار، پیش از اقدام به ساختن یک ساختمان، نقشه‌ای برای آن طراحی می‌کند، معلم نیز باید پیش از اقدام به آموزش، نقشه‌ی فعالیت‌های یاددهی- یادگیری را طراحی کند. زیرا در غیر این صورت، فرایند آموزش و تدریس، بدون قصد و هدف  و افسار گسیخته پیش می‌رود و تعیین اثربخش بودن یا نبودن آن بسیار دشوار است

لذا این کتاب با هدف کمک به درک و فهم وکاربرد “علم آموزش” و طراحی آموزشی در کلاس درس تألیف شده و در آن به منظور دستیابی به این هدف، الگوی طراحی آموزشی اِشور، که در آن فرایند طراحی، توسعه و اجرای آموزش با هم ترکیب شده اند، به عنوان چارچوب سیستماتیک طراحی آموزشی انتخاب شده است.

مطالعه‌ کتاب حاضر به متخصصان تعلیم و تربیت، به ویژه تکنولوژیست‌های آموزشی، معلمان و مربیان در آموزش و پرورش و کارشناسان آموزش در سازمانها و مراکز مختلف آموزشی و به طور ویژه، دانشجویان رشته‌ تکنولوژی آموزشی در مقاطع مختلف کارشناسی، کارشناسی ارشد و حتی دکتری، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان وبطور کلی همه‌ی دست اندرکاران آموزشی و همه کسانی که می‌خواهند با علم آموزش و کاربرد آن در کلاس درس آشنا شوند توصیه می‌شود.