چکیده :
گسترش روزافزون و سریع علم و شاخه‌های متعدد آن ایجاب می‌کند آموزش و پرورش به جای تأکید بر یاد گرفتن «چه چیز»، «چگونه» یاد گرفتن را آموزش دهد. در این شیوه دیگر معلم تنها منبع یادگیری انگاشته نمی‌شود و آموزش با منابع متعدد و متنوع صورت می‌گیرد. این کتاب با هدف آشنایی با انواع منابع یادگیری و کاربرد آن در فرایند یاددهی – یادگیری و نیز توانایی طرح تجارب یادگیری مبتنی بر کاربرد منابع آن، تألیف شده است. نویسنده دلیل اصلی خود را برای تألیف این کتاب، در وهله نخست نبودِ منبع برای این درس و سپس آشنایی با منابع مختلف یادگیری و توسعه و ترویج آن بیان داشته است.
فهرست :
پیشگفتار
فصل اول: آشنایی با منابع یادگیری
فصل دوم: آشنایی با نقش هریک از منابع یادگیری
فصل سوم: طراحی تجارب یادگیری مبتنی بر کاربست منابع یادگیری
فصل چهارم: روشهای استفاده از منابع یادگیری
فصل پنجم: آشنایی با مراکز تولید رسانه‌های آموزشی
پیوست: آشنایی با سایتهای مختلف تعلیم و تربیت
منابع
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.