اپل پیشنهاد میکند که باید ساختارهای اقتصادی، سیاسی و فرهنگی پیچیده و متناقضی را جدی بگیرید که محدودیت های بسیار جدی ای بر آموزش انتقادی وارد میکند و امکاناتی را برای آن فراهم می آورند.
او استدلال های اولیه ی خود را دوباره آزمایش میکند و بر آن چه در این فاصله رخ داده است فکر میکند.
کتاب حاضر نمونه زنده ای از تقاضا برای به چالش کشیدن فرضیاتی است که زیر بنای بیش تر آن چه را در آموزش اتفاق می افتد، تشکیل می دهند.
اپل اول نظریه ی خود را درباره نهادهای آموزشی و بازتولید روابط قدرت نابرابر و مقاومت در برابر آن ها بیان می کند و از این طریق امکان آزمون روش هایی را فراهم می آورد که در آن پویایی نژاد، جنسیت، طبقه در موضوعات مربوط به برنامه ی درسی تجسم و از این رهگذر بازتاب می یابند و…
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.